我是一位刚入三之三不到一年的老师，虽然是有了半年带0~3岁的经验，但提到感觉统合这门课程自己是犹如在迷雾中一样，摸不清楚方向，但通过总部的这次细致且系统的培训，收获了很多---首先对自己是一个能力，业务的提升，对宝宝们是个获益，享受快乐的事情。
   
       感觉统合在0~3岁段是发展，培养最关键的时期，4~6岁是一个递进，加强阶段，如果小的时候感觉统合的哪一方面没发展好，可能对将来的事业，学习，感情，生活中多多少少会带来不便，由此可见其重要性所在，所以我们0~3岁的老师肩上的责任比较重。

        作为老师你不仅要在孩子最关键的时期努力培养孩子，更要善于观察他们，观察宝宝们平时比较异常的行为，分析，判断他们是感统的哪个方面出现了问题，并能采取有效的调整，恢复措施。在此，葛老师带给我们的理论知识就是我们教书育人的最大财富。

        其次使我收益最大的就是如何开展感统活动。首先是要明确活动的设计架构，尽量从幼儿感性趣的事物上提取元素来丰富，填充及开展活动，活动要遵循SAFE原则，并且活动要尽量反复操作，这样才能达到一个锻炼，发展的效果。

        最后那些丰富，有趣的感统器械使我很感兴趣，每一样器械都有它独特的功效，有些还能一物多玩，更加丰富了孩子们的学习。其实彩虹伞是我玩的最开心的一样器械，相信宝宝们也会跟我一样的哦！

        通过这次研习使我对今后的教学工作充满了信心与挑战，相信自己是一名出色的幼儿教师。
                                                                                                                                       柳双