4月22、23日我参加了感觉统合实务教学研习，在这两天的培训中，我对感觉统合的概念、遵循的原则和儿童出现感觉统合失调会有怎样的表现都有了更加深入的了解。这次研习活动让我收益匪浅，感受颇深。简而言之，通过参与这次培训，我对感觉统合的实务教学也有了更多自己的体会，现将自己的体会总结如下：

        一、更加确切的了解了感觉统合（感统）的概念

        人体的感觉有听觉、视觉、触觉、味觉、本体觉等。

        二、通过本次培训学习，知道了儿童出现感觉统合失调会有怎样的表现，为以后培训教师进行教学奠定了扎实基础。 　　
   

        三、我们不但丰富了理论知识，提高了对感觉统合实务教学的了解，也增强了抓好本职工作的紧迫感，明确了今后需要进一步努力的方向。感觉统合训练的本质是以游戏的形式让儿童参加，以丰富儿童的感觉刺激。所以在以后的工作中，我要紧紧围绕以下几点来组织好教师为园所开展感觉统合训练奠定基础。
   
        1、通过控制环境给儿童以适当的感觉刺激从而改善其感觉统合能力，找到儿童可以自己尽力玩的活动 ；

        2、训练中儿童是主角,要尊重儿童对感觉刺激的需要和选择，用耐心培养儿童的兴趣；并且训练内容要因人而异

        3、训练当中要让儿童感到快乐而不是压力；

        4、训练过程中，给儿童以积极的反馈，培养儿童的自信心，并与家长分享孩子成功的喜悦。
                                                                                                                                         （徐明）