4月8日—10日，我有幸参加了总部为期三天的“主题教学实务研习方案”，

        虽然只有短短三天，但每一天的活动都安排的非常丰富，使我受益非浅。

        进入三之三工作已有五年有余，从初次接触八大智能，对日常教学中经常遇到的问题感到棘手，到现在慢慢熟悉和掌握相关八大智能的课程，也经历了一段心路历程。在总部的第一天培训中，钟文芳教授的“认识多元文化与主题教学”的培训，使我们更深入地了解了多元文化对孩子带来的帮助。钟文芳教授也联系了平时教学中的一些事例，深入浅出的向大家介绍了文化的含义、文化的层次、儿童文化的起源、幼儿园课程的价值与目的等等。接下来又针对加德纳的理论，和老师们展开了讨论，使大家对八大智能的分工有了更深的掌握。

        第二天去古北的“现场时务教学观摩”，也给了我一次很好的学习姐妹园的机会。看完了6位4—6岁老师的主题课展示，感觉一堂比一堂上的好，在短短的几天准备时间里，古北园的老师精心设计了生动有趣的主题课，现场也很能调动孩子们的积极性。

        第三天的“主题实战演练”是三天中的高潮，在总部游主任的指导下，大家系统的练习了网络图的制作、利用废旧材料制作主题教玩具、编写主题教案。各园的老师们组成一个个小组合，共同合作，把活动推向了高潮。