6月11、12、13号，自己很庆幸有机会参加总部关于幼儿音乐和创意美术的培训，虽然只有短短三天的时间，但对于一个初生茅庐的新老师来说，却是受益匪浅的。

        6月11日，带着兴奋和担忧，我和苏州地区其他园的几个老师一起踏上了此次的上海之旅。早上7点多出发，辗转N次，经过4个多小时的奔波，终于到达目的地，总部的内部环境给我留下了很深的印象，很时尚也很温馨。在短暂的休息之后，培训就正式开始了，第一节是奥尔夫音乐，这门课程是针对托班的幼儿，因为自己是中班的老师，所以对这门课程了解的并不是很多，带着一份担忧和旅途的疲惫，自己开始投入到这门课程中，上课的边琪老师很可爱，课堂气氛始终很活泼，从理论到实践，老师讲得都很细致，让我感到很惊讶的是，老师的教具准备得很充分，每一个课题都可以都不同的教具来展现，几个小时的课程中，老师始终面带微笑，也让我很感动，课程结束后，是分组实务演练，虽然大家认识时间不长，但在彼此协调下，活动很顺利的就完成了，第一天的培训就在兴奋与疲惫的交织中画下句号。

        6月12号，早上的内容是创意美术，总部专门请来韩国的专家给大家从中西方创意教育的差别进行讲解，创意无处不在，对幼儿创意性思维的培养又是现在很热门的课题，什么是创意？如何培养幼儿的创意？在这节课上，老师给了我们很多创意性的答案，老师还给我们带来一些经过培训的幼儿创意作品，如果不是提示，很难想像作品都是出自3-6岁的幼儿之手，有些幼儿的创意让我们感到很惊喜，看来我们这些老师也很需要在创意方面进行培养。

        下午，最期待的马赛克音乐就开始了，上课的是Shaka老师，这个可爱的老师一开始就对自己的名字进行了“嘲弄”，很Funny，课堂气氛一下就被调动起来，自己以前也上过几次马赛克音乐，在我的原始概念中，马赛克音乐就是要让幼儿在音乐的氛围中感受节奏的律动，可是具体怎样让幼儿动起来又是一个很难琢磨的课题，Shaka老师言传身教，举例示范，更多的是让我们参与到活动中来，利用手中的有限教具感受无限的课堂乐趣，在这个过程中，我们需要不断地参与，不断地对活动过程进行记录，俗话说“好记性不如烂笔头”，这些笔记对今后自己的教学都会产生催化作用。

        6月13号，培训的最后一天，在结束所有马赛克课程之后，大家进行了音乐剧的创作，就是把这些天学到的音乐马赛克的内容结合在一起进行，这次我们的演出阵容又进行了一次改变，新的课题，新的组合，让大家在短暂的磨合之后，擦出了新的创意火花，演出很成功，大家在收获硕果的同时，也交了不少的新朋友。最后一项是颁发证书，我们三之三大学的校长尤主任给大家颁发了证书，虽然是和尤老师接触时间不是很长，但是让我很感动的是，这位和蔼可亲的老师，不论在什么时候始终挂着微笑，很亲切地给每一个人打招呼，上课时，始终很安静地坐在教室的一角，认真地聆听每一节课。

        很喜欢三之三的工作氛围，不论认识与否，在这里总是可以得到一个微笑，短暂的三天中，也让我收获了这种感动；很喜欢三之三的团队精神，虽然大家都是来自不同的地方，但是无论是怎样的组合，总会在实务演练中，感受到彼此的默契，迸发出不一样的火花，这种团队意识随时感染着每一个人；很喜欢三之三的培训老师，很活泼也很可爱，每一个细节都可以透露出他们对工作的热忱，和对我们这些学子的关心，课上N多的小创意，让我暗自佩服了很长时间。三天的培训课程很快就结束了，心情很复杂，既有满载而归的喜悦，又夹杂着一些意犹未尽，希望自己以后可以有机会再次参加。